帆船闹钟作文

1. 远处渔船上的白帆也被这初升的太阳染红了，像一面面巨大的红绸在飘扬。 2. 一簇簇船帆，像一束束雪白的花朵在蓝天下闪光。 3. 小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 4. 许多船只排着长长的队伍鱼贯而来，好像是一串海鸥或信天翁。 5. 每只船都使用一双长桨在水中挣扎着划动，看起来很像是害了病的笨鱼。 6. 海上，朦胧现出轮船的黑船身：尖桅杆直指着天空，杆顶上点着五颜六色的灯。 7. 上游漂下来的小船，就像树叶子一样，在江心颠簸得晃晃荡荡。 8. 帆船掠过水上，没有声息。 9. 三桅帆船虽然张着鹅毛扇一样灰白或赭色的帆。但纹丝不动。如同一件贝雕。 10. 帆船船身颤动，如汽车爬坡般缓缓而行。 11. 天水相接的地方出现了一个小黑点，一个白点，一挂船上的白帆和一条挂着白帆的船。 12. 船如一枚没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。 13. 小船如一片树叶，卷进滔滔的激流之中。 14. 江上的小船，带着红色的灯火，悠悠徐徐地在浮动； 15. 朝霞染红了河水时，从淡淡的晨雾中驶来了一片片洁白的帆影，流光溢彩的河上，顿时好像绽开了一朵朵白莲花。 16. 渔船都扬起白帆，往来拉网，仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。 17. 海浪轻轻地拍着船头和船舷，船身略侧，向前滑去时轻盈得如同一只掠水的小燕儿。 18. 那只可怜的小船，像鸭子一样钻进水里，又从深渊里的浪花中窜出来。 19. 船轻盈地滑过去，如一只掠水的燕子。 20. 峡陡江急，船只缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间小心迈步的旅人 21. 船身颠簸得厉害，如一个醉汉。 22. 阳光下，点点飞帆似一只只白蝴蝶翩翩向前飞去。 23. 篙头轻轻点岸，船便像一只顺水的天鹅，翩然游走。 24. 两只木船，齐整地摇动着两排木桨，像鸟儿翅膀扇动着，正在逆流而上。 25. 有时候，帆船像孩子的玩具船一样横搁在越来越大的；浪山的可怕的斜坡上，立刻又跟倒下去似的，嘟嘟嘟落到山谷底里，好像马上就要沉没了。

通常教师会在上课前准备教案和课件，他们会认真负责地设计好教案。教案对于实现教学目标是一种有效的工具。那么，如何编写出优秀的教案和课件呢？如果您想了解“小闹钟课件”的起源和发展历程，请继续阅读下文。我建议您立即将此页面收藏起来，以备将来查阅！

设计说明

接受和发现是两种基本学习方式，用接受方式获得的知识，通过适当的练习后，也能转变成个人智慧，它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不但获得学科知识，而且还获得了另一种知识内隐知识，（如经验及大部分技能等）因此在设计本课时，我放手让学生去学习，通过小组合作认识生字，学习课文，通过讨论体会时间的重要，用多种方法记字，整个教学过程通过实践、探究、合作、交流等亲身体验的学习，更大限度的调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的内在学习动力，更能培养学生的创造精神和实践能力。

教学目标

1会写生字8个。

2识字15个，认识多音字行。

3熟读课文，回答课后问题。

4通过讨论，体会时间的珍贵。

教学重点

识字写字是重点。

教学难点

体会时间的珍贵。

教学准备

1学生课前搜集有关时间的诗歌。

2和家长一起说一说，测一测，一分钟能做什么事。

3生字卡片，课件。

教学过程

一、谈话引入新课。

请大家闭上眼睛，听一听，这是什么声音？（放课件钟表滴答声）

（学生回答。）

小闹钟有什么用？你知道哪些有关时间的诗歌？

（学生回答。背诵诗歌《长歌行》，语文天地：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。）

小闹钟想找个朋友丁丁把它找朋友的经过写成了日记，题目是（出示课题）《小闹钟》。

二、随文识字。

1请同学们自己读读课文，遇到不认识的字怎么办？

（学生答，老师归纳，结合上下文猜一猜，读拼音，问同学老师。）

2老师也想读读，请大家摆好指读姿势，听老师是怎样发音的。

3谁愿意给大家读读，请同学们认真听，评一评他读得怎么样。

4（识字筛选）老师手里有很多小闹钟的照片，请你来读一读上面的字，如果不认识请你举手。（老师把大多数学生不认识的字帖在黑板上，只有个别学生不认识的字，请学生当小老师教会，重点教黑板上的字。）

5（课件出现课文，全文黑色，生字是红色。）请同学们读出课文中红色的字词。（读的过程中，老师把筛选出的已认识的生字变回黑色，不认识的生字依然是红色。）

6请同桌互读课文，如果他有不认识

你印象深刻的文章是哪篇呢？通过写作，学生可以发现自我认知中的不足和改进方向，因此写作是发掘个体独特性的过程。为了写出好的文章，我们需要进行多读多写多练习，了解“划船作文”的定义及其使用方法，请继续阅读下文，希望对大家有所帮助！

上个星期六的下午，我和妈妈来到了大同公园，当时公园里人山人海，因为那是六一儿童节的第二天。

我和妈妈都不知道要玩儿什麽好了，就这样，我们绕着公园走了一圈，可还是不知道要玩什麽，就在这时，妈妈说：“走，咱们再到那边看看。”还没等我们走到那边，我就看见了不远处的水里有好多像鸭子一样的小船，我和妈妈说：“咱们划船吧！”妈妈点了点头。我高兴得又蹦又跳，拉着妈妈走向售票处，妈妈买好了票后，我们坐上了一艘小船，座位的前面有一个脚蹬，是用来划船的，座位的旁边有一个方向盘，是用来掌握方向的。我准备开船了，可我的腿太短，怎麽蹬也蹬不到脚蹬，我又往前坐了坐终于蹬到了，我们打算往桥洞那里划，我使出全身力气蹬着脚蹬。妈妈则来掌握方向盘，她操纵自如，小船像只听话的小狗，不一会我们就钻过了桥洞。突然，我看到桥梁下面有一群鸭子，我们便又往那儿划，只见，那些鸭子们都在睡觉呢！我和妈妈不忍心打扰它们就划走了。

时间一分一秒地过去了，我们划船的时间也要到了，我和妈妈就准备划回到岸边了，可刚准备钻过桥洞时，也有一艘船要钻桥洞，可我们都没有看到对方，眼看就要撞上了，妈妈连忙说：“快往后倒船！”我急忙蹬着脚蹬使出全身力气，心想：完了、完了，要撞上了！只听“咚”的一声，就像水上的碰碰车一样，两只船重重地撞到了一起！我们两家费了很大的劲儿，才把两只船分开。

虽然有撞船的小插曲，但我们的划船活动还是玩儿得很开心的！

同学们，希望大家在休闲时光，都离开手机、电脑，多进行一些室外的活动，亲近自然，释放激情！

蓝天下，静谧湖水的中央，一个纳西汉子——胖金哥，握着一根竹竿，掌控着一个载满游客的铁皮小船。水草在湖水中婀娜地游动，如镜的湖面，映着天空。汉子淡定地回眸，望向镜头。

天还未亮，拉市海湖畔的一户人家一开始了忙碌。墙上“滴答”响着的时钟，指向了六点三十分。

阿木是这个家的长子。若在汉族家庭中，他将会拥有很高的地位，继承大量的遗产。但在这个“重女轻男”思想根深蒂固的纳西村寨中，阿木自然无法拥有多高的地位。更何况，这个家里还有两个妹妹。所以，当他的红奖状

平时的生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，好的范文是怎么样的？也许以下内容“状物作文我的小闹钟(收藏9篇)”合你胃口！欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我有一个精致的盒式小闹钟，那是我十二岁生日时，爸爸送给我的礼物。

小闹钟的外壳是一个两寸见方的黑色盒子，高不过半寸，盒口镶着一圈黄色的花边，显得十分高雅大方。打开盒盖，一块红色的闹钟正悄悄地躺在里面。闹钟的表面罩着一块凸透镜式的有机玻璃，透过这层有机玻璃，十二个时间刻度均匀地排列在表盘的四周，大个子秒针，矮个子时针，还有中等个儿分针围绕着针轴，以各不相同的速度，不紧不慢地在刻度间环行。在时针和分针的针体上还点镀着荧光粉，只要将小闹钟放到暗处，那针头上便闪闪发亮。小闹钟钟体的底部与外壳由一个活动轴连接，只要掀起小闹钟，便会发现它的后背有一个凹陷的小槽，以外壳的盖沿撑在这个小槽里，小闹钟便呈斜面而立，看起时间来十分方便。闹钟的后背还有两个旋钮，一个是定时钮，一个是校时钮。旁边还有一个小开关，只要打开开关，一到所定的时刻，小闹钟便会自动鸣叫。

每天早晨，天蒙蒙亮，小闹钟便用她那清脆的嘟嘟声把人唤醒。有时，我想多睡一会儿，可她却毫不留情地嘟个不停，仿佛在说。小懒虫，快起来吧，天都亮了，我也只好起床。夏天的中午，我想午休，可又怕时间太短，睡过了头。这时，我看到小闹钟，她好像对我说:你只管去睡吧，到时，我一定把你叫醒。晚上，当我在小书房写作业的时候，小闹钟总是蹲在我的书桌上，轻轻地敲击着钟点，陪伴着我

记得有一天，班上临时有活动，致使作业很晚才完成。睡觉前，我定好了小闹钟鸣叫的时间。第二天早晨，我睡得正香，小闹钟使劲地鸣叫起来。我迷迷糊糊去摸她，没拿着小闹钟却听到咚的一声，这一声把我的睡意全赶跑了。我急忙爬起来，发现小闹钟掉在床与墙的夹缝里。我小心地拿起小闹钟，虽然她从容地走着，可那漂亮的外壳却留下一条不起眼的划痕，我心痛地抚摸着她。好像这样便会减轻她的痛疼。从此，我加倍地小心，每天晚上睡觉前，总是把她用块手绢包裹起来，然后放在一个安全的地方。

天长日久，小闹钟成了我学习、生活中不可缺少的好朋友，我真喜欢这个小闹钟。

我有一个小闹钟，它是爸爸在网上买的。

小闹钟长方形的身体，披着一身蓝色的外衣，非常可爱。小闹钟的顶部有感应器